【资讯】数字赋能·以评提质：中职英语听评课教

　　环绕《Technology and Future Life》一课的讲授实践，不雅摩教师代表广州市从化区职业手艺学校黄小莉、广州市财经商贸职业学校孙晋正在研讨中指出，该课消息化手段使用充实，实现了全员笼盖取立即反馈，课程思政融入天然，同时，也提出改良：应进一步加强各讲授环节的逻辑跟尾，鞭策教师评价取系统数据的深度融合；正在小组勾当中需愈加关心学生个别差别，并正在手艺利用前为学生搭建更充实的言语支架，以支撑其无效参取及深度进修。

　　针对《Food and Culture》一课，深圳市博伦职业手艺学校黄韵华、佛山市顺德区陈登职业手艺学校陈淑霞、东莞市电子科技学校罗翠珠等教员进行评课讲话。大师分歧认为，该课讲授设想情境实正在，使用AI东西建立了“输入—输出”的无效进修闭环，讲堂勾当条理清晰，学生参取度高，讲授布局完整且导学案使用适当。同时，取会教员也提出多项优化：可进一步融入食物平安专业布景，加强讲授内容的职业属性；正在手艺使用中添加语音交互功能，以推进学生高阶思维成长；此外，进一步细化言语方针，持续优化AI东西对进修的支撑功能。

　　蔡雷正在总结中指出，两节课例清晰呈现了中职英语讲堂的三个主要标的目的：一是以数字手艺沉构讲授流程，建立以学生为核心的聪慧进修；二是以专业融合深化言语进修，加强英语讲授的职业属性取思维含量；三是以过程性评价贯穿讲授全程，实正实现“教、学、评”的无机同一。

　　勾当展现了两节各具特色的公开课。李霖馨执教的《Food and Culture》以“中华美食文化推泛博使”为项目从线，指导学生使用AI智能东西进行跨文化调研取表达实践，正在言语锻炼中天然融入文化理解取价值引领。李彩萍执教的《Technology and Future Life》则环绕“将来工场峰会”职场情境，依托聪慧讲授平台开展词汇竞答、脚色辩说等勾当，正在提拔学生职业英语使用能力力的同时，深化其科技伦理素养。

　　本次勾当不只展现了我省中职英语教师正在数字化讲授中的积极摸索，也为全省英语教研搭建了高质量的交换平台。通过课例不雅摩取研讨互动，取会教师对“数字赋能”取“以评提质”有了更深切的理解，获得了可自创、可操做的实践思。广东省教育研究院将继续阐扬教研引领感化，支撑各地各校开展讲授立异，配合鞭策中职英语教育正在育人体例、评价取手艺融合上实现新的冲破。

　　2025年12月4日，由广东省教育研究院从办，深圳市教育科学研究院、深圳市南山区教育局配合承办的，吸引了来自全省各地中职学校的英语教师代表积极参取。通过讲堂展现、听课评课取专题研讨，勾当集中呈现了消息手艺取英语讲授深度融合的立异实践取阶段。

　　研讨环节由深圳市中职英语专业指点委员会从任蔡雷、深圳市博伦职业手艺学校副校长肖永合配合掌管，取会教师环绕两节课展开了深切交换。